En esta evidencia, se realizo una linea del tiempo retomando los tiempos historicos de: La
educación en Mesoamérica, Aspectos
educativos de la nueva España, El
sistema lancasteriano, Los
congresos pedagógicos y los primeros
intentos para la organización del sistema educativo nacional, La
revolución mexicana y los nuevos proyectos educativos, El
gobierno de Manuel Ávila Camacho, El
milagro mexicano y el plan de once años.La
segunda mitad del S. XX y En el umbral del S.
XXI: globalización, neoliberalismo, sociedad del conocimiento y emergencia de
nuevos modelos educativos. Cada uno de los temas fue expuestos por mis compañeras y yo con material didactico dentro del salón de clases. Las competencias adquiridas en esta evidencia son: Analizar críticamente diversas interpretaciones históricas y fuentes primarias y secundarias
sobre sucesos, procesos, personajes y conceptos o nociones históricas y las
incorpora en la construcción del conocimiento históricos.
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